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浙教版小学科学实验操作检查目录

时间:2021-05-26 06:06:30

浙教版小学科学实验操作检查目录

小学科学学生实验操作检查说明(讨论稿)

一、检查内容: 1.每册科学均有40个左右的科学实验,选取其中对培养学生科学素养、掌握科学基本方法有促进作用的12个(六年级10个)实验,作为学生实验操作检查内容。

2.检查实验内容详见实验目录中加粗的实验。

二、检查方法: 1.在选定的实验中抽取其中的年级、班级与正常教学进度已经上过课程内容的规定实验内容进行学生分组实验操作,评委评定学生实验操作成绩。

2.每学期检查一半左右学校。

3.原则上学生分两批进行分组实验。

三、检查时间: 1.学期中后段时间,与学校重点工作、科技运动会时间尽量错开。

2.实验检查在一个时间区域段内完成。

3. 检查的学校提前40分钟准备分组实验器材,学生实验操作时间在15分钟以内完成。

四、检查评委: 1.抽取部分科学教学骨干组成评委。评委在统一评分标准的基础上,到有关学校进行检查。

2.评委采用量化考核的方法进行检查。评分表详见小学科学

学生实验操作检查样例。

 

教科版小学3-6年级实验目录

A代表分组实验;B代表演示实验;C表示搜集整理实验;D表示过程性实验。

小学科学三年级(上册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图) 实验类别 1 我们看到了什么 观察真正的大树 大树、放大镜 A 2 校园的树木 观察、记录树的不同形状 记录本 A 3 拓印树皮 白纸、蜡笔或粗铅笔 A 4 大树和小草 比较大树和小草 狗尾草、树等 A 5 水生植物 观察水生植物 水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生等水生植物 A 6 植物的叶 叶的观察(大小、形状、颜色) 大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干 A 7 观察一片完整的叶 各种叶片、叶柄完整的叶 A 8 观察叶的生长过程 一根正在生长的树枝 B 9 植物发生了什么变化 叶的变化 不同生长时期的叶 A 10 寻访小动物 寻找校园中的小动物 记录本 C 11 蜗牛 观察蜗牛 蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水 A 12 蜗牛壳的观察 A 13 观察蜗牛的运动、痕迹 A 14 饲养蜗牛 D 15 观察蜗牛吃食、排泄 A 16 蚯蚓 观察蚯蚓的身体与反应 蚯蚓、培养皿、水、放大镜 A 17 蚂蚁 观察蚂蚁 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水 A 18 观察蚂蚁身体 A 19 金鱼 观察金鱼 金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管 A 20 观察金鱼的捕食 A 21 观察金鱼的呼吸 B 22 观察我们周围的材料 观察记录身边的材料 学习用品、生活用品等 C 23 寻找常见的材料 C 24 哪种材料硬 比较硬度 木头、卡纸、铁钉、塑料尺,小刀、金属制品若干、鎯头、开水等 A 25 认识金属 A 26 比较韧性 哪种材料更韧 三根相同宽度、厚度的木棒、卡纸条、铁片、塑料棒和重物 A 27 认识塑料 塑料制品、电路检测器等 A 28 它们吸水吗 哪种材料容易吸水 滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾 A 29 纸的观察 A 30 造一张纸 A/B 31 材料在水中的沉浮 常见物品在水中的沉浮 木头、塑料、金属等实心物品;水槽、木筷、开水、电路检测器、 A 32 认识木头 A 33 砖和陶瓷 观察砖瓦、陶瓷和瓷器 砖、瓦、陶瓷和瓷器、铁钉、水槽、黏土、水 A 34 黏土的变化 B 35 给身边的材料分类 给材料分类 相关实物与图片 A 36 水 水在哪个袋中 分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气、黑色袋子一个; A 37 水和食用油的比较 观察水和食用油, 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管 A 38 谁流得更快一些 流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯 A 39 比较水的多少 比较水的多少 3个形状、大小不一的杯子,各种能够装水的容器 A 40 认识量筒 量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号 A 41 我们周围的空气 空气存在吗 香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯 A 42 比较空气和水 A 43 空气占据空间吗 空气占据空间吗 塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒 A 空气占据空间的变化 A 44 空气有重量吗 空气有重量吗 气球球、平衡棒、天平、打气筒、皮球、 A/B 小学科学三年级(下册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验

类别 1 植物新生命的开始 观察植物的种子 凤仙花等植物种子、放大镜等 A 2 种植我们的植物 播种凤仙花 凤仙花种子、豆类种子、种植工具 A 3 我们先看到了根 植物根的生长 不同时期长根豆芽等 A 4 研究根的作用 已经种植凤仙花、试管、植物油等 B 5 种子变成了幼苗 凤仙花植株一生的观察 凤仙花植株、记录表等 D 6 茎越长越高 茎的作用 芹菜、红水、小刀等 B 7 开花了!结果了 观察花 凤仙花、放大镜等 A 8 我们的大丰收 观察凤仙花种子 凤仙花种子、放大镜 A 9 整理凤仙花生长数据 相关资料、统计图表 A 10 蚕卵里孵出的新生命 观察蚕卵 放大镜、蚕卵 A 11 观察和测量蚕宝宝 放大镜、蚁蚕、桑叶、尺 A 12 蚕的生长变化 观察蚕宝宝的身体 放大镜、蚕宝宝、桑叶等 A 13 蚕变了新模样 观察蚕蛹 放大镜、蚕茧、蚕蛹等 A 14 蛹变成了什么 观察蚕蛾 放大镜、蚕茧、蚕蛾等 A 15 蚕的生命周期 整理蚕宝宝生长数据 相关资料、统计图表等 B 16 其他动物的生命周期 不同动物的生命周期图片 相关图片 B 17 我们的生命周期 我们的生长变化 不同年龄的照片 A 18 温度和温度计 观察温度计及认读写 温度计、温度演示器 A 19 测量水的温度 测量水温 水、温度计等 A 20 连续测量10分钟内水温变化 水、温度计等 A 21 水结冰了 冰的观察 玻璃器皿、冰等 A 22 水在什么温度时结冰 试管、水、盐、毛巾、塑料杯 B 23 冰融化了 观察冰的融化 冰块、温度计、烧杯等 A 24 加快冰块的融化 冰块、塑料袋等 B 25 水珠从哪里来 水珠形成的研究 冰块、水、烧杯等 A/B 26 水和水蒸气 水的蒸发 玻璃器皿、水等 A 27 加快水的蒸发的研究 汤勺、水、蜡烛等 B 28 水蒸气变成水的研究 热水、杯子(2个)等 B 29 水的三态变化 水的三态循环 水三态度循环的图片 B 30 我们知道的磁铁 观察磁铁 各种磁铁 A 31 磁铁有磁性 磁铁能吸引什么物体 各种磁铁、各种材料 A 32 磁铁能隔着物体吸引吗 磁铁、纸、布、塑料片、铁等 A 33 磁铁的两极 观察研究磁性的强弱 条形磁铁、回形针 A 34 观察研究磁铁的磁极 条形磁铁等 A 35 磁极的相互作用 磁极与方向的研究 条形磁铁等 A 36 磁极的相互作用的研究 条形磁铁等 A 37 磁力大小会变化吗 磁力大小变化的研究 环形磁铁等 A 38 指南针 观察各种指南针 各种指南针 B 39 指南针 用指南针定方向 指南针 A 40 做一个指南针 制作指南针 磁铁、指南针、钢针等 D 小学科学四年级(上册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验

类别 1 温度与气温 室内外温度的测量与比较 温度计、温度填充图 A 2 气温的测量 A 3 风向和风速 制作风向标 硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 D 4 降水量的测量 制作简易的雨量器 直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 D 5 用简易雨量器测量降水量 A 6 水能溶解一些物质 观察食盐、沙在水中的状态 透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 A 7 观察面粉在水中溶解了吗 A 8 过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 A/B 9 物质在水中是怎样溶解的 观察描述高锰酸钾在水中的溶解 四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 A 10 观察不同物质在水中的溶解 A 11 液体之间的溶解现象 胶水和洗发液能溶解在水中吗 两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 A 12 观察醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 A 13 不同物质在水中的溶解能力 研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 2个透明玻璃杯各装20毫升水、筷子、食盐、小苏打、热水,汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 A 14 研究气体在水中的溶解能力 A 15 溶解的快与慢 哪一个溶解得快 透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 A 16 加快水果糖溶解的研究 A 17 100毫升水能溶解多少克食盐 100毫升水能溶解多少克食盐 装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、一定质量的食盐包等 A B 18 分离食盐与水的方法 探究食盐和水会一起蒸发吗 浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 A 19 加热蒸发皿中的浓盐水 A 20 听听声音 听听音叉发出的声音 大小音叉或大小不同的铁钉 A 21 声音是怎样产生的 使物体发出声音 鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 A 观察发声物体都在振动 A 22 23 声音的变化 观察比较声音强弱的变化 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 A 24 不同水量的杯子声音高低的变化 A 25 橡皮筋音高的变化 A 26 更多的物体音高的不同 A 27 探索尺子的音高变化 尺子的音高变化 钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 A 28 声音是怎样传播的 振动物体与声波 音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 A 29 声音在不同物体中的传播 A 30 我们是怎样听到声音的 声音在不同物体中的传播 耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 A 31 耳的结构和功能 C 32 保护我们的听力 鼓膜的振动 塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 A 33 控制物体发声 A 34 骨骼、关节和肌肉

跳动起来会怎样 上肢的运动 重物、记录纸塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 A 35 跳动起来会怎样(二) 呼吸为什么会加快 水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 A 体验心脏的工作 A 37 食物在体内的旅行 模拟胃的蠕动实验 塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头

透明塑料软管、熟米饭粒 A 38 模拟食道输送食物实验 透明塑料软管、熟米饭粒 A 小学科学四年级(下册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图) 实验

类别 1 生活中的静电现象 体验静电现象 碎纸屑、 塑料木梳 A 2 不一样的电荷 气球、毛皮、木尺 A 3 点亮小灯泡 让小灯泡发光 电线、灯泡、电池若干 A 4 简单电路 带灯座的电路 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A 5 让更多的灯泡亮起来 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A 6 电路出故障了 做个电路检测器 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒 A 7 用电路检测器检测电路中的故障 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器 A 8 导体与绝缘体 检测身边的物体是否导电 导体若干、绝缘体若干、电路检测器 A 9 做个小开关 观察手电筒 各种手电筒若干 A 10 做个小开关 回形针、电线、灯泡、电池、小木块等 A 11 各种各样的开关 各种各样的开关 B 12 不一样的电路连接 里面是怎样连接的 四线接线盒若干、电路检测器、记录纸等 A 13 比较两种不同的电路连接 电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等 A 14 油菜花开了 观察油菜花 油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸 A 15 各种各样的花 花的专题观察 各种花若干、观察记录纸 A 16

花、果实和种子

雄蕊和雌蕊 花朵与果实若干、放大镜、镊子、课件 A 17 给花传粉 花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等 A 18 油菜的果实和种子 油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等 A 19 把种子散播到远处 油菜传播种子的方式 油菜果实若干、凤仙花果实等 C 20 种子的萌发 浸泡种子、种子内部构造 蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等 A 21 动物的卵 动物的卵 课件、鸡蛋、镊子、青蛙卵、放大镜等 B 22 一天的食物 记录一天中吃的食物、给食物分类 记录纸 C 23 食物中的营养 辨别食物中的营养成分 食用油、花生米、白纸、面包、马铃薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子等 A 24 营养要均衡么 搭配膳食营养 膳食“金字塔”图、记录纸 A 25

生的食物和熟的食物 观察比较生、熟马铃薯 生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不锈钢勺、放大镜等 A 26 观察比较生、熟鸡肉 生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等 A 27 面包发霉了 哪块面包上霉菌生长得快 面包、放大镜、塑料袋、滴管、记录纸等 D 28 减慢食物变质的速度 观察变质的食物 变质和未变质的食物、镊子、放大镜等 D 29 食物包装上的信息 观察食品包装袋或包装盒 各种食品包装袋 C 30 各种各样的岩石 观察、描述分类岩石 各种岩石标本、放大镜、记录纸等 A 31

认识几种常见的岩石

进一步观察岩石 砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等 A 32 怎样识别它们 各种岩石标本、记录纸等 A 33 岩石的组成 美丽的花岗岩 花岗岩、石英、长石、云母等矿物,小刀、小铁锤、放大镜等 A 34 常见矿物 常见矿物标本 B 35 观察、描述矿物(一) 矿物的颜色和条痕 常见矿物标本、白色无釉瓷板 A 36 矿物的软硬 石英、长石、云母、回形针、小刀等 A 37 观察、描述矿物(二) 矿物的透明度和光泽 手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等 A 38 观察矿物的形状 常见矿物标本 A 39 面对几种不知名矿物 它们是什么矿物 常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等 A 40 岩石、矿物和我们 岩石和矿物的用途 图片资料 B

小学科学五年级(上册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验类别 1 种子发芽实验(一) 种子发芽实验 种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格 A 2 观察绿豆芽的生长 绿豆芽生长需要阳光吗 绿豆芽、实验盒、 A 3 绿豆芽生长对水的需求 绿豆芽、水、纸巾 A 4 蚯蚓的选择 蚯蚓适宜的生活环境 蚯蚓、泥土、水、盒子 A 5 做一个生态瓶 制作一个生态瓶 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物 A 6 改变生态瓶 改变生态瓶 生态瓶、小鱼、水草 A 7 光和影 影子 手电筒、木块 A 8 阳光下的影子 观察阳光下物体影子的变化 木板、白纸、橡皮泥、木棒 A 9 光是怎样传播的 验证光的传播路线 手电筒、带小孔的卡纸 A 10 光的反射 照亮目标 手电筒、书本、镜子 A 11 光与热 光的强弱与温度 温度计、镜子 A 12 透镜的使用 凹透镜、凸透镜、白纸 A\B 13 怎样得到更多的光和热 物体的颜色和吸热 各种不同颜色的彩色纸 A 14 阳光直射、斜射与吸热 温度计、黑色纸袋 A\B 15 做个太阳能热水器 设计、制作简易的太阳能热水器 制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表 A\D 16 评价我们的太阳能热水器 检验我们的太阳能热水器 自制太阳能热水器 B 17 地球表面的地形 观察地形图 地形图 A 18 地球内部运动引起的地形变化 火山与地震 教学录像 B 19 坚硬的岩石会改变模样吗 探索岩石变化的原因 岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水 A\B 20 土壤中有什么 寻找土壤的成分 土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒 A 21 雨水对土地的侵蚀 雨如何影响土地 盒子、含有沙、石的土壤、饮料瓶 A 22 探索土地被侵蚀的因素 探索侵蚀的实验 有无植物覆盖的土地、饮料瓶、水 A 23 河流对土地的作用 探索河流对土地的影响 装有土壤的盒子、饮料瓶、水 A 24 减少对土地的侵蚀 设计和建造我们的家园 盒子、土壤、小树、草、 A 25 暴雨对我们的家园有什么影响 喷水器、设计好的家园 A 26 我们的小缆车 安装一个小缆车 小车、垫圈、绳子、挡板 A 27 拉力大小与小车的运动 A 28 用橡皮筋作动力 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 小车、橡皮筋、尺子 A 29 像火箭那样驱动小车 用气球能驱动小车吗 小车、气球、笔杆 A 30 测量力的大小 认识弹簧测力计 弹簧测力计 B 31 用弹簧测力计测量力的大小 弹簧测力计、木块、钩码、书本 A 32 运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状况的关系 测力计、砂皮纸、木块 A 33 摩擦力大小与物体重量的关系 测力计、不同重量的物体 A 34 滑动与滚动 测量物体滑动与滚动的摩擦力 测力计、小车 A 35 滚珠轴承 大、小瓶盖、玻璃球、铅笔 A\B 36 运动与设计 这样的设计为了什么 各种图片 C 37 寻找自行车上的好设计 自行车 C 38 设计制作小赛车 设计我们的小赛车 小车、气球、橡皮筋、 A\D

小学科学五年级(下册)实验目录  

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验类别 1 物体在水中是沉还是浮 观察物体的沉浮 小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等 A 2 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮 A 3 沉浮与什么因素有关 物体在水中的沉浮规律 同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等 A 4 橡皮泥在水中的沉浮 让橡皮泥浮在水上 橡皮泥、水槽、水 A 5 造一艘小船 用橡皮泥造船 橡皮泥、垫圈或玻璃球 D 6 用其他材料造船 纸、小棒、剪刀等 D 7 浮力 测量泡沫塑料块受到的浮力 泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤 A 8 下沉的物体受到水的浮力吗 下沉的物体受到水的浮力大小 水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块 A 9 马铃薯在液体中的沉浮 马铃薯在液体中的沉浮 马铃薯、清水、盐等 A 10 探索马铃薯沉浮的原因 测量钩码在不同的液体中受到的浮力 钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等 A 11 比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重 量筒、马铃薯、清水、浓盐水 B 12 热起来了 衣服能给身体增加热量吗 衣服、温度计等 A 13 给冷水加热 研究水在加热过程中的变化 热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等 A 14 液体的热胀冷缩 观察水的体积变化 烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水等 A 15 空气的热胀冷缩 观察空气是否热胀冷缩 锥形烧瓶、气球、冷热水 A 16 金属热胀冷缩吗 观察铜球的热胀冷缩 固体热胀冷缩演示器、酒精灯 B 17 热是怎样传递的 热在金属条中的传递 铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等 A 18 热在金属片中的传递 A 19 传热比赛 传热比赛 塑料勺、木勺、钢勺、热水,铜丝、钢丝、铝丝等 A 20 设计制作一个保温杯 保温效果 杯子、盖子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等 A 21 做一个保温杯 D 22 太阳钟 光影的变化 阳光、细木棒、尺、日晷 A 23 用水测量时间 滴漏实验 盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表 A 24 我的水钟 设计制作水钟 饮料瓶、剪刀、笔等 D 25 机械摆钟 观察钟摆 摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等 C 26 观察我们的摆 A 27 摆的研究 影响摆的快慢的研究 铁架台、线、螺帽三个、秒表等 A 28 做一个钟摆 摆长怎样影响摆动次数 铁架台、线、螺帽、尺、秒表 A 29 做个“钟摆” D 30 制作一个一分钟计时器 制作一个一分钟计时器 铁架台、线、螺帽、齿轮、指针、钟面等 D 31 昼夜交替现象 昼夜交替的模拟实验 手电筒、乒乓球等 A 31 人类认识地球及其运动的历史 收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料 资料 C 32 证明地球在自转 摆的方向 摆 A 33 观察傅科摆 课件 C 34 谁先迎来黎明 模拟实验 代表不同地区与太阳的纸片等 C 35 认识时差 时区图 B 36 北极星不动的秘密 对北极星“不动”的解释 篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等 A 37 地球在公转吗 模拟地球公转实验 操场、代表太阳等星球的木竿 C 38 为什么一年有四季 四季成因的模拟实验 电灯、地球仪、小标杆 A 39 极昼和极夜的解释 极昼和极夜的解释 手电筒、地球仪 A

小学科学六年级(上册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验类别 1 使用工具 各种工具的试用 榔头等使用杠杆原理的工具 A 2 杠杆的科学 杠杆作用的体验 螺丝刀、开瓶器等 A 3 杠杆类工具的研究 杠杆作用的研究 杠杆尺、钩码等 A 4 轮轴的秘密 轮轴作用的研究 钩码、轮轴、铁架台、线绳 A 5 定滑轮和动滑轮 定滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码

若干 B 6 定滑轮和动滑轮 动滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码

若干 A 7 滑轮组 滑轮组作用的研究 铁架台、滑轮2、线绳 A 8 斜面的作用 斜面作用的研究 不同长度的木板、测力器等 A 9 自行车上的简单机械 自行车上的机械原理研究 自行车等 B 10 抵抗弯曲 纸的宽度和抗弯曲能力 不同宽度、厚度的纸、垫片等 A 11 纸的厚度和抗弯曲能力 A 12 形状与抗弯曲能力 形状与抗弯曲能力的研究 瓦楞纸板、纸、铝片、垫片 A 13 拱形的力量 拱形承重能力的研究 卡纸、金属垫片 A 14 找拱形 调查周围的拱形物体 塑料瓶、乒乓球、蛋壳等 C 15 做框架 各种框架的稳固性研究 剪刀、皮筋、筷子等 A 16 制作一个正方体框架 皮筋、筷子、重物等 D 17 建高塔 物体不易倾倒的原因研究 塑料瓶、沙等 A 18 制作不易倒的高塔 塑料瓶、胶带、筷子、重物 D 19 桥的形状和结构 桥的承重能力的研究 线绳、纸板、重物等 A 20 用纸造一座“桥” 设计建造自己的桥 桥面材料、框架材料等 D 21 电和磁 通电导线对磁针的影响 导线、电池、小磁针 A 22 电磁铁 制作一个电磁铁 漆包线、铁钉、电池等 A 23 铁钉电磁铁的南北极 电磁铁、磁铁、磁针、电池 A 24 电磁铁的磁力(一) 磁力和线圈圈数的关系 电磁铁、电池等 A 25 电磁铁的磁力(二) 磁力和电池多少的关系 电磁铁、电池(2节以上)等 A 26 电磁铁的磁力(二) 磁力和铁芯大小、导线等关系 电磁铁、不同铁芯、不同导线等 A 27

神奇的小电动机 小电动机里有什么 可以拆开的小电动机 A 28 小电动机转动的秘密 制作小电动机配套材料 A 29 电能和能量 调查电能的转化 调查表 C 30 电能从哪里来 我们来发电 小电动机、小灯泡、小磁针等 A 31 能量与太阳 观察煤 煤的标本 A 32 校园生物大搜索 调查校园中的动植物 调查表 C 33 校园生物分布图 制作校园生物分布图 绘制图 C 34 多种多样的植物 观察不开花的植物 各种植物或相关课件 C 35 种类繁多的动物 比较动物的骨骼 各种动物骨骼标本 B 36 相貌各异的我们 观察外貌 记录表 A 37 做班级相貌普查 调查统计表 A 38 原来是相关联的 观察不同环境中的植物 不同植物等 C 39 环境和身体特征相适应吗 水、纸等 A 40 谁选择了它们 不同形状的物体降温快慢 三个不同形状的烧瓶、热水等 B 小学科学六年级(下册)实验目录

序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品

(含自制、自备器材及挂图) 实验类别 1 放大镜 用放大镜观察物体 放大镜、树叶、报纸、纸等 A 2 用不同倍数的放大镜观察 各种倍数不同的放大镜等 A 3 自制放大镜 圆(球)形玻璃容器、水等 D 4 放大镜下的昆虫世界 用放大镜观察昆虫 放大镜、昆虫或标本 A 5 放大镜下的晶体 用放大镜观察晶体 放大镜、白糖、盐等晶体 A 6 怎样放得更大 做一个显微镜 放大镜2、纸筒、胶带纸 D 7 用显微镜观察研究身边的生命世界(一) 观察洋葱表皮细胞 显微镜、标本、切片等 C 8 用显微镜观察研究身边的生命世界(二) 观察生物细胞 显微镜、树叶、切片等 C 9 用显微镜观察研究身边的生命世界(三) 观察水中的微生物 自然界中的水、显微镜等 C 10 微小世界与我们 了解、探索人类探索微小世界的成果 收集,制作的信息小报或报告 A 11 我们身边的物质 比较物质的变化 易拉罐、水、火柴、铁钉等 B 12 物质发生了什么变化 混合沙和豆子 沙、豆子、筛子等 A 13 物质发生了什么变化 观察白糖的变化 白糖、小勺子、酒精灯 A 14 米饭、淀粉和碘酒的变化 寻找淀粉的踪迹 各类食物、碘酒 A 15 小苏打和白醋的变化 观察小苏打和白醋 小, 苏打、白醋 A 16 观察小苏打和白醋混合后的变化 小苏打、白醋 A 17 观察产生的是什么气体 细木条、蜡烛、小苏打、白醋 B 18 铁生锈了 观察铁锈 铁片、铁锈 A 19 探索铁生锈的原因 探索铁生锈的原因实验设计方案 A 20 化学变化伴随的现象 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 硫酸铜溶液、铁钉、镊子 A/B 21 控制铁生锈的速度 铁生锈的快慢实验 铁钉、水、试管等 A 22 地球的卫星——月球 制作我的“月球卡” 纸、月球资料 D 23 月相变化 观察白天的月相 观察记录表 C 24 我们来造“环形山” 环形山成因的模拟实验 沙、小球、胶管等 A 25 日食和月食 日食成因的模拟实验 电筒、小球、乒乓球等 A 26 太阳系 建造太阳系模型 太阳系数据表、各种小球 D 27 在星空中(一) 建造北斗七星模型 纸板、小球7、线绳、光源 D 28 在星空中(二) 制作活动观星图 全天星图、纸片、剪刀等 D 29 探索宇宙 收集宇宙及探索的资料 相关资料 C 30 一天的垃圾 调查家中一天的垃圾 调查表 C 31 垃圾的处理 填埋模拟实验 广口瓶、石子、沙等 A 32 减少丢弃及重新使用 包装盒的观察研究 包装盒等 C 33 分类和回收利用 建一座回收中心 可回收利用的物品、箱子 D 34 做一个堆肥箱 箱子、垃圾等 D 35 一天的生活用水 调查自己一天的用水量 调查表 C 36 污水和污水处理 观察比较自来水和生活污水 烧杯、自来水、生活污水 A 37 环境问题和我们的行动 收集大气污染和白色污染资料 相关资料 C

小学科学学生实验操作检查样例

实验名称:观察冰的融化(三下)

设计目的:能用温度计测量并记录冰块及冰块周围空气的温度变化,并通过实验中的现象知道当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成水,冰块周围的空气温度会下降。在实验观察活动中认真、细致的态度。

材料:温度计4支、烧杯1只、冰块半杯、冰块温度与冰融化时周围空气温度记录表各1份

过程和方法:

1.一学生将温度计置于杯内冰块中,持续测量杯中冰块、冰水混合物、及水的温度,并定时记录所测温度。

2.另三个学生分别测出烧杯内空气的温度、紧靠烧杯外壁的空气温度、远离冰块处的空气温度,并做好定时记录。

3.比较四处测得的温度,得出结论。

现象与结论:当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,但紧靠冰块的空气温度下降了(冰融化过程中要不断地从周围空气中吸收热量);待冰完全融化成水后,温度还会继续上升。

实验操作评分标准

实验题目:观察冰的融化

实验器材:温度计4支、烧杯1只、冰块半杯、冰块温度与冰融化时周围空气温度记录表各1份  

顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材 1分 检查0.5分,说出器材名称0.5分。 ? 2 把温度计放入冰块中,液泡充分接触冰块,手持温度计的上端。 2分 有一处不标准扣0.5分。 ? 3 按照记录时间需要,如1分钟后视线与液柱顶端持平读出读数。 2分 每一项扣0.5分。 ? 4 做好记录,接着依次间隔1分钟重复做好上述观察与记录。 3分 只观察现象,不记录扣0.5分。发现错误操作扣0.5分。 5 实验现象及结论 1分 说出冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直到完全化成水 ? 6 整理实验器材 1分 不整理器材,不得分。

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